在复试之前巩固专业知识，练习英语听力与口语技巧是保证复习顺利通过的主要保证。但是一些小的面试细节和礼仪规范也能体现个人的综合素质，进而影响到复试成绩。因此，希望考研的同学多注意以下几点，给导师留个好印象：

　　进出门：敲门，得到老师允许后进门，问好，得到允许后落座，并道谢。面试结束时，微笑、起立，道谢，说再见。

　　回答问题：回答问题要有自信，眼神不要游离；要口齿清晰，声音大小适度；答句完整，不可犹豫，不用口头禅。用您等礼貌用语。不要不懂装懂，考官都是专家，不懂装懂的回答不仅不能侥幸得分，考官甚至会因此对你的人品产生怀疑。

　　表情：面试成功与否与表情关系很大。应试者在面试过程中，应轻松自然、镇定自若，给人以和悦、清爽的感觉。需要注意：

　　(1)进门时要表现得自然，不要紧张或慌张;

　　(2)面试时要始终面带笑容，谦恭和气。表现出开朗、大方、乐观的精神状态;

　　(3)不要无缘无故皱眉头或毫无表情;

　　(4)不要直盯对方，也不要以眼瞟人、漫不经心，眼光宜落在主考人的鼻子上为佳，这样既保持了接触又避免了不礼貌的直盯;

　　(5)对方提问时，不要左顾右盼，否则主考人会误认为你缺乏诚心和兴趣;

　　(6)不要窥视主考人员的桌子、稿纸和笔记;

　　(7)面试顺利时，不要喜出望外，拍手叫好; 从简历到签约——校招求职全攻略求职准备简历网申笔试面试。

　　(8)作为应试者，不仅要时时注意着主考人员在说什么，而且也要注意着主考人员的表情有哪些变化，以便能准确地把握住说话者的思想感情;

　　(9)为了吸引听者的注意力，使言谈显有声有色和增强感染力，在说话中可以适当加进一些手势，但动作不要过大，更不要手舞足蹈和用指指人;

　　(10)在说话时切不可面露低声下气的表情，企图以鄙薄自己来取悦于对方。这样做只能降低自己的人格。只有抱不卑不亢的态度才能获得对方的信任。

　　(11)研究生面试细节应注意首先衣着简洁，注意礼貌。现在考研的绝大部分是80后或90后，然而参加面试的老师都是70、60年代或更早年代出生的人，两者性格差异很大。因此，建议考生在参加复试时，穿着打扮一定含蓄、稳重一些，不要过于张扬、暴露和前卫，以免招致反感。

　　(12)复试时需要出示或上交一些手续，比如本科成绩单、准考证等等，考生应当认真阅读复试通知，准备妥善。

　　(13)虚心诚实，切忌不懂装懂。如果考生一时不能理解考官的问题，一定不要不懂装懂地解释。考官既然问了那个问题，表明他们已有自己的想法了，换句话说，考生靠蒙是不能过关的。这时，考生可以坦诚地告诉考官自己不知道。不过，这并不是最佳的方法。最佳的方法是，考生在告诉考官不懂之后，尝试着对问题进行自己的分析和理解，这样老师会感觉，这个学生虚心诚实，善于思考。这些都是研究生面试细节注意事项。

　　(14)精神状态：始终面带笑容，谦恭和气。表现出热情、开朗、大方、乐观的精神状态;轻松自然、镇定自若;不卑不亢。

　　(15)举止：坐姿或站姿要端正，一般以坐满椅子的三分之二为宜;避免一些不必要的小动作。眼睛直视考官也许会让你紧张，但是你的目光和他们的鼻子平齐会一方面显示出自己的谦虚，一方面也展示了自己的自信。

　　(16)着装：因为复试再夏天，男生不一定要西服笔挺，但要整洁，半休闲装最好。女同学可以化点淡妆，合体的半休闲或职业装为宜，切莫丝袜露腿，表现得不尊重，让老师反感。把自己打扮精神一点不仅让考官感觉舒适，也会提升自己的自信心，同时体现你对考官的尊重，对复试的重视。

　　(17)此外在谈吐方面要表现在落落大方，说话不要结巴，声音要洪亮，尽量不要使用”嗯、啊、哼、哈、呀、然后”等语气助词，回答问题要条理清晰。此外，回答问题时，应该与导师有眼神上的交流，让对方感受到尊重和被重视，这对你将来的成功会有很大的帮助。总之，考研的同学们在掌握了这些复试要领之后，再针对自己的专业和未来的研究方向做个简单的研究计划，对该学科的前沿知识有一个事先的了解，以应对面试时导师提出的专业问题，基本上成功通过复试问题不大，相信自己，走向成功!

　　(18)站姿或坐姿举止动作自然、大方、有条不紊，给人留下充满自信的良好印象站姿要求做到头正目平，面带微笑，微收下颌，挺胸收腹，两手自然下垂或叠放在身体前面，两腿立直并拢，脚跟相靠，脚尖张开约60度，给人以挺拔、优雅的印象。入座时动作要轻而缓，坐椅子时最好只坐2/3，背部不靠椅背，女生必须两腿并拢，男生可稍微分开，双手叠放或平放在大腿上，身体保持挺直并可稍稍前倾，自然放松，面带微笑，给人端庄、大方的感觉。

　　面试主考官的印象直接关系到你能不能面试成功，那么哪些是面试主考官最讨厌的行为呢?

　　(1)面试时迟到，而且称自己迟到是因为别人指错了方向。

　　(2)不修边幅或者着装不当。坐姿懒散，与主持面试的人不保持良好的目光接触。

　　(3)说其他老师的坏话。

　　(4)回答没有明确的焦点，说话没有组织性，想到哪里说到哪里。

　　(5)直呼主持面试人的名字或将他的名字搞错。

　　(6)问这样的问题：”我怎么样?您准备录取我吗?”或当别人问”你有任何问题吗”的时候，回答”没有”。

　　(7)有的求职者为了获取面试老师的好感，总喜欢抢着表现自己，比如在谈话上往往喜欢试图控制对方。应该说爱插话的真正目的也许是出自好心，但人们往往非常讨厌这种现象。

　　(8)在和主考官交谈的时候时，用对方难以听懂的方言、行话或专业术语。有意卖弄或故弄玄虚。